28/11/2012

Bon dia a tothom! Avui ha estat un dia de feina i organització. He portat el material que he preparat per la sessió i un esborrany de guió per seguir, així com un mapa conceptual que he fet. Ens ho hem estat mirant amb el psicopedagog i les treballadores socials, per posar-nos una mica d'acord en els punts a tractar, així com per afegir o treure altres explicacions que potser són massa feixugues. L'objectiu és que la família participi i se senti a gust, capaç de dir la seva i preguntar els dubtes que sorgeixin, no que se sentin intimidats. Ho he fet en castellà, perquè és la llengua de la majoria de pares, precisament per facilitar-los la participació. Aquest és el mapa que he fet:

 Així mateix, el guió a seguir és aquest:

EL DUELO. Guión:

1. Introducción al tema: Aumento de la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual --> Aumento de la esperanza de vida --> Vivencia de la muerte de seres queridos (padres, hermanos, etc). Antiguamente, fallecían antes de poder vivir o ser conscientes de una pérdida cercana pero ahora, con el aumento de la esperanza de vida, llegan a experimentarlo. Es por eso que, aunque todos hemos vivido situaciones de duelo, hemos pensado que estaría bien hablar sobre el tema y, entre todos, buscar herramientas y estrategias que nos ayuden a pasarlo de la mejor manera, centrándonos en nuestros hijos, hermanos, sobrinos con discapacidad.
2. Mapa conceptual. ¿Qué es el duelo? Fases del duelo: El duelo es un proceso común a toda la especie humana, doloroso, que se traduce en un estado de pensamiento, sentimiento y actividad derivado de la pérdida de un ser querido y, casi siempre, va asociado a síntomas físicos y emocionales. Fases (mapa conceptual).
3. Enfoques e intervención: ¿Cómo trabajarlo? Aspectos generales y diferencias individuales: En función de cómo se haya producido la pérdida (por enfermedad, repentina, etc), podemos intervenir de manera proactiva (antes de que se produzca) o reactiva (a partir del fallecimiento). Mirar mapa conceptual y artículo para completarlo (quadre verd).
4. Compartir experiencias: Hasta aquí la teoría, ahora os animo a que nos comentéis qué pensáis, qué experiencias habéis vivido y cómo las habéis resuelto, y planteéis aquellas dudas que os hayan quedado para, entre todos, resolverlas.

Com podreu observar, hem canviat algun punt del guió inicial per tal d'adaptar-ho al que volem expressar. 
Demà és el primer dia D, jeje. Espero que vagi béeeee!